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témoignages

     
Pour voir les vidéos version complète de ces témoignages, clique sur les liens ci-dessous :


Raïssi, bénévole à l’Afev Lyon

Le jeune dont je m'occupe s'appelle Mohamed. Je me souviens encore de la rencontre, nous étions dans son collège avec les volontaires et nous nous sommes présentés. Il a 17 ans et il vient d'Algérie. Je me suis tout de suite senti à l'aise en sa compagnie. Certes, au début il y avait une certaine distance mais avec le temps même si cela n'est pas égal à des années, nous avions appris à nous connaître. Et ainsi j'ai découvert une personne formidable. En effet même aujourd'hui je suis admiratif d'un tel courage, d'une motivation sans égal et surtout d'un sérieux exemplaire.
Je pense donc que l'Afev a été très enrichissante pour lui car sans cela l'intégration de Mohamed dans le domaine scolaire et aussi dans sa vie sociale n'aurait pas été aussi facile même si ce dernier dispose de qualités en faveur de cela.
J'ai également beaucoup appris avec l'Afev; l'Afev m'a permis de voir une réalité trop souvent appauvrie et oubliée par notre entourage et les médias; aussi je me sens fier de pouvoir aider ce jeune.
Pour cela j'encourage tous les étudiants à faire bénéficier d'un peu de leur temps libre à l'Afev pour pouvoir vivre tout comme moi une expérience humainement enrichissante.


Virginie, bénévole à l’Afev Perpignan


J’accompagne Abbès, collégien en 3ème, depuis 1 ans. C’est un garçon qui a pas mal de difficultés en lecture et écriture, car cela fait cinq ans qu’il est en France. Il a été dans des classes spécialisées pour les Enfants Nouvellement Arrivés pendant deux ans, mais depuis, a repris le cursus scolaire dit « normal ». Nous allons donc souvent à la médiathèque ensemble, où il est inscrit, afin qu’il puisse prendre le goût de la lecture, et qu’il ramène des livres chez lui. Puis, nous sommes récemment allés voir deux pièces de théâtre, car il n’en avait jamais vu jusqu’alors ! Bien qu’il ait des difficultés en français, cela lui a plu !
J’aimerais juste dire que cet accompagnement m’aura beaucoup apporté, car hormis le fait de se sentir utile en donnant de mon expérience et de mon savoir à Abbès, c’est l’échange et la sympathie qui s’est créé entre nous qui est importante !

Mathis, bénévole à l’Afev Nanterre

J’ai connu l’Afev grâce au bouche à oreille. J’avais envie d’aider. J’ai choisi les ateliers pour avoir l’opportunité de travailler avec un groupe d’enfants. Chaque samedi après-midi, je vais au centre social des Canibouts pour une séance de deux heures où, avec d’autres étudiant(e)s bénévoles encadrés par une volontaire de l’Afev, on accueille les enfants, on pratique des activités ludiques sur des thèmes liés à la santé, et on prend un goûter tous ensemble. On fait aussi parfois des sorties au musée, à la piscine. Ce qui est particulièrement intéressant, c’est l’aspect relationnel.


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3ème jouée du refus de l''échec scolaire
jres
L’objectif de la journée sera d’affiner l’analyse des inégalités qui frappent les enfants dès la maternelle et de mutualiser les propositions de réponses.

Matin

9h00
--------------------------------------------

- Accueil / café

9h30
--------------------------------------------

- Ouverture Mairie de Paris / Afev

Animation de la matinée : Pascal Bavoux, directeur du bureau d’études Trajectoires-Reflex

9h50
--------------------------------------------

- Petite enfance et inégalités socio-territoriales : Jacques Donzelot sociologue (Maître de conférences en sociologie à l''Université Paris X), spécialiste des questions sociales et urbaines.

10h25
--------------------------------------------

- Disparités de maîtrise du langage : quelles enjeux? Evelio Cabrejo Parra psycholinguiste vice-président d’ACCES (Action Culturelle Contre les Exclusions et les Ségrégations)

- Et à l’’école maternelle : qu’est-ce qui se passe ? René Macron chef du Bureau des Ecoles à la Direction Générale de l’ Enseignement Scolaire

11h25
--------------------------------------------

- Echanges avec la salle

12h05
--------------------------------------------

- Lire et jouer, pour une éducation informelle.
Gilles Brougère directeur de l''équipe de recherche en sciences de l''éducation à l’Université de Paris XIII.

apres-midi

Comment briser les mécanismes d’exclusion culturelle et sociale ? quels modes d’actions pour quels publics?

14h
--------------------------------------------

- Plongée en images dans l''univers d''Hervé Tullet, auteur illustrateur d’album de littérature jeunesse , dialogue avec Sophie Van der Linden, directrice de l’Institut International Charles Perrault

14h30 : TABLE-RONDE
--------------------------------------------

Intervenants :
- Quand les livres relient : lire pour les enfants pourquoi / comment ?
- Afev, « Accompagnement vers la lecture » intervenir à domicile auprès des grandes sections de maternelle pour accompagner les enfants vers le cours préparatoire
- Centre Paris Lecture : l’implication d’une collectivité dans des actions de promotion de la lecture
- ACEPP Association des Collectifs Enfants Parents Professionnels : les compétences des parents
- Frédéric Jésu Direction des Familles et de la Petite Enfance de Paris: la coéducation

Animation Joëlle TURIN, formatrice et critique en littérature jeunesse

16h/16h15
--------------------------------------------

- Pause

16h/16h15
--------------------------------------------

- Echange avec la salle / Clôture

', ''), (17, '13', 0, '', '', '', '', '  ', '', 7, 1, 'Inscription', 'inscription', '', '', '

Actes :

Bilan Accompagnement vers la Lecture 2007 pdf.gif

Actes Colloque Accompagnement vers la Lecture 2007 pdf.gif

 


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L’objectif de la journée sera d’affiner l’analyse des inégalités qui frappent les enfants dès la maternelle et de mutualiser les propositions de réponses.

Matin

9h00
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- Accueil / café

9h30
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- Ouverture Mairie de Paris / Afev

Animation de la matinée : Pascal Bavoux, directeur du bureau d’études Trajectoires-Reflex

9h50
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- Petite enfance et inégalités socio-territoriales : Jacques Donzelot sociologue (Maître de conférences en sociologie à l''Université Paris X), spécialiste des questions sociales et urbaines.

10h25
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- Disparités de maîtrise du langage : quelles enjeux? Evelio Cabrejo Parra psycholinguiste vice-président d’ACCES (Action Culturelle Contre les Exclusions et les Ségrégations)

- Et à l’’école maternelle : qu’est-ce qui se passe ? René Macron chef du Bureau des Ecoles à la Direction Générale de l’ Enseignement Scolaire

11h25
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- Echanges avec la salle

12h05
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- Lire et jouer, pour une éducation informelle.
Gilles Brougère directeur de l''équipe de recherche en sciences de l''éducation à l’Université de Paris XIII.

apres-midi

Comment briser les mécanismes d’exclusion culturelle et sociale ? quels modes d’actions pour quels publics?

14h
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- Plongée en images dans l''univers d''Hervé Tullet, auteur illustrateur d’album de littérature jeunesse , dialogue avec Sophie Van der Linden, directrice de l’Institut International Charles Perrault

14h30 : TABLE-RONDE
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Intervenants :
- Quand les livres relient : lire pour les enfants pourquoi / comment ?
- Afev, « Accompagnement vers la lecture » intervenir à domicile auprès des grandes sections de maternelle pour accompagner les enfants vers le cours préparatoire
- Centre Paris Lecture : l’implication d’une collectivité dans des actions de promotion de la lecture
- ACEPP Association des Collectifs Enfants Parents Professionnels : les compétences des parents
- Frédéric Jésu Direction des Familles et de la Petite Enfance de Paris: la coéducation

Animation Joëlle TURIN, formatrice et critique en littérature jeunesse

16h/16h15
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- Pause

16h/16h15
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- Echange avec la salle / Clôture

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Actes :

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Matin

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9h30
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9h50
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- Petite enfance et inégalités socio-territoriales : Jacques Donzelot sociologue (Maître de conférences en sociologie à l''Université Paris X), spécialiste des questions sociales et urbaines.

10h25
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- Disparités de maîtrise du langage : quelles enjeux? Evelio Cabrejo Parra psycholinguiste vice-président d’ACCES (Action Culturelle Contre les Exclusions et les Ségrégations)

- Et à l’’école maternelle : qu’est-ce qui se passe ? René Macron chef du Bureau des Ecoles à la Direction Générale de l’ Enseignement Scolaire

11h25
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- Echanges avec la salle

12h05
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- Lire et jouer, pour une éducation informelle.
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Comment briser les mécanismes d’exclusion culturelle et sociale ? quels modes d’actions pour quels publics?

14h
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- Plongée en images dans l''univers d''Hervé Tullet, auteur illustrateur d’album de littérature jeunesse , dialogue avec Sophie Van der Linden, directrice de l’Institut International Charles Perrault

14h30 : TABLE-RONDE
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